初一学习总结

发布时间:2020-01-01    编辑:教育范文小组    来源:网络&投稿

初一学习总结
  总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料,它可以提升我们发现问题的能力,因此好好准备一份总结吧。那么总结应该包括什么内容呢?以下是小编为大家整理的初一学习总结,希望对大家有所帮助。

  初一上半学期就这样匆匆结束了,又迎来一个盼望已久的寒假。时光如水。转眼,成为初一(10)班的成员已经有半年多了。回首这过去学习生活的点点滴滴,风风雨雨,心中的感触油然而生:我已不再是那个成天嘻嘻哈哈的小学生了,而是转变成了一个堂堂正正的初中生。当然,初中的学习负担远远重于小学,但我的思想道德却又上了一个台阶。或许是因为时间的匆匆,那些纯真的童年回忆已在我脑中转瞬即逝,经过风雨的磨练变为成熟。这应该就是成为一个初中生所要付出的代价吧!
  在这半个学期里,我成功适应了初中学习生活,也得到了老师与同学们的无私关爱。在这段学习中,语文,我懂得的不再是那些近、反义词以及如何造句,而是阅读文章的感受和文言文的魅力;数学,我理解的不再是那些简单的加减乘除运算,而是去未知数的世界探索、与较难应用题斗争;英语,我学到的句型、语法各具风韵。更重要的是,我还一一认识了生物、地理、思品、历史的趣味性。通过半个学期的锻炼,我能够很好地支配时间,不再拖泥带水、慢慢吞吞,这让我渐渐感受到,一天的时间太长、太长了。我还有了主见、有了解决问题的方法,不像小时候,为了买一本书思来想去。一系列的改变,让我对未来充满信心。
  我计划过,看了许多,也做了许多。买杂志增强自己的知识面,读许多文学集,观看文娱节目,努力让自己变得完美,以便让自己在上半学期的学习生活更加充实。但我至今还觉得心中很空虚。偶尔有
  一次老师告诉我们:虽然是读书了,可对一些问题不加思索、没有自己的感触,就算读再多书也没有用。而且自由地生活不会使自己有压抑感,不要固定让自己干什么,生活才会充实。这个道理是我半学期中感悟至深的。进入初中校园,我学会了总结生活。
  面对下半学期的学习生活,我作出了总结:在憧憬中懂得来之不易的珍惜,在思索中了解深奥无边的真理,在收获中明白汗水换来的喜悦。初中生活虽紧张,但也要笑着展望未来!
  其实初一最重要的是衔接和调整。学习习惯的调整,学习方法的重新制定。由小学过渡到中学。这段时光说重要很重要,说轻松也很轻松。
  生活:方法与习惯
  初一我其实是一路玩着学过来的,除了期中期末前两个星期冲刺一下,平时轻松得有点过了头。大家没必要弄的那么紧张,但也别太放松。不必每天学到半夜什么的,但最重要的是把一个适合自己的作息时间和学习方法找到。早上几点起,晚上几点睡,每天如何写作业复习预习等等,关键是找到适合自己的方法与规律,这点上家长和老师引导很重要。
  如果在初一找到适合自己的方法与习惯,并且在以后的三年坚持下来,那么以后的初二初三我们将非常轻松愉快。
  学习:衔接与适应
  我觉得初一学习做到三点就足够了:1、上课认真听。2、下课认真完成作业。3、适应各科学习方法,及时巩固。
  扎一看上去这几条挺空挺大的,其实挺简单的。
  上课认真听其实就是要把老师讲的东西听到脑子里去,初中不同小学,小学的东西很简单,大部分只是记忆,而且老师会多次重复。初中虽然仍是记忆为主,但是多了很多理解的知识,并且老师不会重复第二遍,因为内容太多了,根本讲不完。所以认真听很重要。
  写作业这点也不用多说了。最好的效果就是每一道题你都能做出来,再上一个台阶就是能给同学讲出来。因为比较爱说话加上成绩还不错还有一些骄傲,所以我经常在课间给同学讲题,一开始纯属是课下的休息,结果到初三我发现,尤其是数学物理,你给别人讲题其实自己也在提高深化,做题更轻松更容易了。做过的题目思路更清晰了,以前模糊的知识内容也清楚了。有时候别人还会有比你更简洁更方便的做法,这也是学习。所以即使有些耽误时间也还是很值的。
  初一新增加了政史地生几门课,虽然科目多,但是不必害怕,其实这几门课最好的方法就是背。我对于新科目总是适应很慢,一开始总是只考80多分,我总是觉得要理解不要死记。后来我发现只要上课认真听讲,记好老师让记的笔记。政治背好老师画的大题,历史背好大事记年表,各个事件人物以及它们的意义原因等等,生物要背图,地理要背地图和书上重要的概念。
  社交
  很多人觉得这个不重要,小屁孩,懂什么。其实不然,初中是青春期的开始,是严重点是人生观世界观形成的开始(别扇我~~专家意见)。一定要有交一些朋友,别让自己孤僻起来,但是交朋友要谨慎,美国的调查显示“扎错堆”是青少年犯罪原因的70%以上。
  老师和家长可以让我们自由的去交友,同时最好和我们沟通,了解交了哪些朋友,这个过程一定注意要自然平等,以朋友的身份,不要居高临下或者命令批评,然后告诉他们哪些朋友可以交哪些不可以。
  刚刚开完xx年初一上半学期家长会。感触最大也是最给力的一个词就是“成绩”,这两个字,太多分量和色彩,让我感觉到,在学校里,拿什么说话,那就是成绩。
  从小学轻松愉悦的生活中跳跃到学习氛围非常浓的初一,一时的手忙脚乱,当时因为家离学校很远,早晚班车,起早贪晚,加上作业突然繁多,记得那时我的心态是时间、时间、争取时间,拥有一点闲余的时间都是很奢侈的事情。加上总堵车问题,决定把家搬到学校附近。这一决策,经这两个多月的验证,是非常正确的一次决定。这样早晨可以多睡半个小时,晚上几乎要节省一个小时的时间。加上慢慢适应初中这样的生活环境和生活状态,整个人的状态才慢慢的捋顺过来。
  5号的期末考试是我最不看好的一次,因为人略松散,写完作业基本在看电视,玩游戏中度过,缺少了开学的紧张,这让我很担心。所以问我,会怎样,我不敢答,不努力没付出,我心里没底。
  期末的成绩条老师在家长会上发了下来,瞳瞳的班级排名第三(数语外三科)七科班级排名第四。学校以七科成绩为依据,瞳瞳的总成绩全年级排名前进了近六十名。
  是在进步,一点一点的进步。进步就有希望,因为她付出的太少了。这学期课外学习班一个没参加。在大家都热火朝天学数学,补语文,外语,甚至她们班同学学物理化学的大环境中,她一个人偷懒就以写完作业为己任,真是莫名的担忧在心里,但没实施行动为眉睫,我担着这半学期的心终于迎来了这学期的结束,想,假期,开学,一定要参加学习班才对,否则,靠课堂这点资本,够吗?真的是不够。
  卷子都发在手里,看着卷子,该丢的分丢,不该丢的也丢了,发现不足,也知道问题出在了哪里,第一第二就是零点五分之差,不容忽视的这微点的差距下首要做到就是认真稳定!
  一个漫长的寒假已过去,迎来的是一个美好的春天.在这百花齐放,春暖花香的季节里,新的一学期又开始了,迎着早晨的第一缕阳光,我们又重新回到美丽的校园,开始了新一学期的征途.在上一个学期中,因为没有把心思放在学习上,期末考的一塌糊涂,令家长失望,也另老师失望,更另自己失望。所以我要在新学期有新面貌。每天早晨要准时进校,要按时完成家庭作业和预习工作。上课时,遵守纪律、认真听讲、积极动脑思考、踊跃举手发言,当堂学到的知识争取当堂消化和掌握。我对待语文要利用课余的时间,多阅读一些有意义课外书籍,增加知识、开阔眼界,要写出它的好词好句,不断积累才能进步。对待数学,要认真审题,仔细计算,反复验算。对待外语,要按老师的要求完成回家作业,每天坚持半小时听、读、背单词和课文。
  在过去的旅途中,无论你是否拥有过欢笑,拥有个阳光,这都已成为永远的记忆,加上一把锁将它封闭起来吧!摆在我们面前的一切都是新的,你看见了吗?新的生命正在破土而出.由于现实的残酷,我们将化身为一个个骑士,抹掉胸口上的创伤,拿上我们的武器,整装待发,新学期的.目标你确定了吗?
  也许你的目标是考上自己理想的高中,也许你的目标是追赶上某位同学,目标可以不同,但是绝对不能没有,更重要的是有了目标后,我们一定要为此付诸行动,全力以赴,这些没有必要拿张纸唰唰大笔抹几下,但是在你的头脑中一定得有个奋斗目标,有个全套打算,没有目标就是没有终点,一个连自己终点,都不知在哪里的人,将如何完成这段旅程,当然这一路不会是一帆风顺,它总会有让你黯然流泪的时候,不过阴天之后总会是晴天的,因为你是一个骑士,拥有骑士精神,勇敢的骑士,不会被任何困难打倒!
  那么,我们需要一步一个脚印,踏踏实实地做学问,书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。让我们共同探索未知世界,向着自己的目标,奋力前进!
  弗兰克林说过:“有非常之胆识,始可做非常之事业”对于我们中学生来说写一篇好的作文画一幅美丽的图画唱一支动人的歌曲打一场漂亮的球赛都是我们中学征途中的一次次成功。成功中是我们的喜悦,成功背后是我们辛勤的汗水,没有耕耘就哪有收获没有付出哪有所得。因此,对于即将升入高中的我们,更应该好好珍惜这段宝贵的时光充实自己,把自己的理想变为势不可当的动力!
  同学们,让我们扬起理想的风帆在绚丽多彩的中学航行中,也许会有坎坷.艰险。但我坚信:在我们敬爱的老师舵手的指挥和操纵下,我们一定会战胜一切困难,避过所有的浅滩,到达成功的彼岸!我们即将充满激情,踏上征途,未来是我们的!
  经过了一个学期的初中生活的锻炼,发现自己真的有了不少的改变。不管从学习、纪律还是卫生,都有了一定的进步,总而言之,是从孩童变成了少年。
  一学期了,在纪律方面是最满意的了。引以自豪的是我终于“混”上了个大官——值日班长。老师们常说:“纪律是学习的保障。”这一点我很赞同。每当同学们吵吵闹闹,教师里像炸开了锅一样时,我便努力地克制自己,希望能一心一意的埋头自习。有时能按奈住自己的心情,有时却不能。但我从中学会了克制。每次大家大声讲话的时候我就在问自己:“为什么班级里总是给人感觉很乱呢?”或许是因为没有一种一针见血的管理办法吧。我试图在这个假期找到答案。还有,我发现每次老师讲日本小朋友的尊规守纪的事例时,大家都很认真的听着,可就像是一阵风吹过一样,过去之后就没有丝毫的作用。作为班委,我应该想办法让大家团结起来为班级着想。通过军训以后,我觉得自己的集体意识强了,而且会竭尽全力做到老师布置得每一样任务。
  卫生方面:我很高兴就是做值日的时候我没有一次迟到。而且都认认真真地完成值日任务。我觉得自己不愧对于组长一职。而且,每次放学前我都主动捡起掉在地上的垃圾,为值日生们减轻负担。
  在学习方面,使我最想谈得了。我自认为是个好学生,所以我一向完成作业,上课认真听讲,老师布置的任务一定完成。可是,就在检测仪学期学习成果的时候,我出现了问题。本来英语竞赛就在紧要关头被人淘汰,心里很不是滋味,身为班级的英语课代表,十选八中我竟然被淘汰了。我不知道是什么原因,但一定是自己太大意,太马虎了。本想在期末考试中把面子追回来,考个好成绩给大家看看,可是我又犯了致命的错误——马虎大意。老师说得没错越是自己拿手的一科,越不能马虎大意,这样反而会一落千丈。
  回家后,我心里压抑极了。真的不知道自己怎么会把英语这科考成这样。痛苦了一场。我不应该轻视这巨大的对手——期末考试。从今天起,我一定要努力克服马虎大意的毛病,在这个假期里多多做题,锻炼身体,为下学期的学习生活做好充分的准备。
  半年的时间过去了,如果让我为自己第一个学期的初中生活打一个分数,那也就是80分。在这个家起立,我一定努力完善自己,争取在初一第二学期的个一百分。
  在成绩没出来之前,还是要保持良好的心态,就算考得不好,也没有关系。因为在当今社会,是不以成绩论英雄的,而且我相信,这次只是一次失败的考试,并不是我的真正成绩,相信在通过一番不懈的努力之后,我一定会到达那象征着成功的顶峰。
  时间就像那无情的流水,一天一天的过去了,期末考试终于都结束了,初一的“称号”离我们而去,我们已从一个初一生变成一个初三生了。回忆起初一的学习生活,真是有点舍不得,因为到了初三后,我们的学习生活将会变得更紧张,就不会像初一这么自在了。
  在初一的学习生活中,我学到了不少的知识,例如:压力与压强,浮力的实际运用。。。真是非常丰富。而最令我高兴的是我终于学会了学习英语的方法,可是我不会骄傲,因为我的英语成绩还是不理想,但是,我会继续努力,直到满意为止!当然,有得必有失,而令我不高兴的事就是我对物理越来越陌生,在第一学期的时候还好,可是一到了第二个学期,我和物理就好像成为了两个陌生人一样,互不相识。不知道为什么,凡是一到上物理课的时候,我就会变得无精打采,当我集中精神的听的时候,就不由自主地发起呆来。等我醒来时,老师要讲的内容都已经讲完了。就这样日复一日,我和物理怎么会不变得陌生呢?但是,我绝不会放弃物理,因为曾经有人说过:越搞不懂的地方就要越靠近它。所以,我会继续努力,力求做的更好!我要在初三的来临前,把所有不懂的地方弄懂,以最好的状态迎接初三的来临。
  老师们都提过,初一是一个重要的学习阶段,也是一个转折点,能否升上好的高中就要看你在这个阶段中学得好不好,知识掌握得牢不牢。所以我决定在正在到来的初三里发奋学习!
  初一这一年也发生了大大小小的很多事,刚开学的时候,觉得身边的一切都边了,自己也和初一截然不同了,整整一个初一的一年似乎是由挫折、改变、无助和迷茫所构成,总之很累。明白了很多,发现很多事情只能自己去努力只能自己去完成,别人谁也不能帮你。那天在计算成绩时,顿时感受到了一种危机,一种紧迫的感受,自己的成绩和中考的分数线差之千里。回忆整整初一这一年只能用虚度这二字形容,想象人的一生又怎能像这样虚度几次呢?这一切太过可怕。回想起初一那时的欢笑打闹与无所事事,可现在呢?我敢说我绝对的善良,也从未伤害别人,也总是为别人着想,至少在班里没几个人可以和我比这些,可这又怎样呢?成绩不好但拥有这些良好品质你还是无能为力的。或许自己是最能帮助自己的,但自己必须要有那个实力帮助自己。不过还好因为初一这一年我虽然有些晚的明白了这些,但总算懂得了,努力吧!初三会更累因为这一年丢的东西太多,从现在起要补回来这些会很麻烦。一切都是未知的,所以未来也有可能改变,可要是再不努力,后果仿佛已经可想而之。。。
  我深知学习的重要性。面对二十一世纪这个知识的时代,面对知识就是力量,科学技术是第一生产力的科学论断,我明白离开了知识将是一个一无是处的废人。以资本为最重要生产力的"资本家"的时代将要过去,以知识为特征的"知本家"的时代已经到来。而中学时代是学习知识的黄金时代,而我国的本科教育又是世界一流的,我应该抓住这个有利的时机,用知识来武装自己的头脑,知识是无价的。首先,合理安排时间,调整好作息时间,分配好学习、娱乐的时间。时间是搞好学习的前提与基础,效率和方法更为重要。其次,要保质保量的完成老师布置的作业,老师布置的作业一般是他多年教学经验的总结,具有很高的价值,应认真完成。认真对待考试,考前认真复习。另外,积极阅读有关书籍和资料,扩大自己的知识面;经常提出问题,与同学讨论,向老师请教;搞好师生关系,师生相处得融洽和睦;抓住点滴时间学习一些其它领域的知识,因为知识总是有用的。在这学期的期末考试中,尽管取得一些成绩,但离心中的目标还很远,仍需继续努力,抓紧自己的学习。知识无止境,探索无止境,人的发展亦无止境,我还有很多的知识需要学习。
  作为一个学生,学习知识亦是最主要的,各何况是一个即将面临中考的初三生!也只有我们努力,奋发,才能获得成功!我相信我的明天在我的努力下将会变得更美好!
  一转眼,一个学期过去了。回顾这过去的半个学期,有心酸、快乐,我在同学和老师帮助下得到成长,现在就总结这个学期成果:
  在日常生活上:以前我是一个衣来伸手饭来张口懒惰之人,而通过这半年老师和同学们的帮助,我成长了,使我养成了具有独立性,不再娇生惯养,现在我已经能做一些力所能及的家务了,尽量不让父母操心的孩子。
  在学习上:经历了中学、小学的多次考试,以及当代社会需要人才的紧迫性,使我认识到学习的重要性。面对二十一世纪这个知识的时代,面对知识就是力量,科学技术是第一生产力的科学论断,我认为离开了知识将是一个一无是处的废人。而中学时代是学习现代科学知识的黄金时代,中国的本科教育又是世界一流的,我应该抓住这个有利的时机,用知识来武装自己的头脑,知识是无价的。首先,合理安排时间,调整好作息时间,分配好学习、工作、娱乐的时间。时间是搞好学习的前提与基础,效率和方法更为重要。其次,要保质保量的完成老师布置的作业,老师布置的作业一般是她多年教学经验的总结,具有很高的价值,应认真完成。认真对待考试,考前认真复习。另外,积极阅读有关书籍和资料,扩大自己的知识面;经常提出问题,与同学讨论,向老师请教;搞好师生关系,师生相处得融洽和睦;抓住点滴时间学习一些其它专业领域的知识,知识总是有用的。在这学期的期中考试中,尽管取得一些成绩,但离心中的目标还很远,仍需继续努力,抓紧自己的学习。知识无止境,探索无止境,人的发展亦无止境,我还有很多的知识需要学习。
  新的学期有新的要求,因为经历半年知识教育洗礼,我成长了,对自己更要求严格,才能成为德智体美兼优的好学生,来主要有以下几个方面:
  第一,学习态度比较端正。
  能够做到上课认真听讲,不与同学交头接耳,不做小动作,自觉遵守课堂纪律;对老师布置的课堂作业,能够当堂完成;对不懂的问题,主动和同学商量,或者向老师请教。
  第二,改进了学习方法。
  为了改进学习方法,我给自己订了一个学习计划:
  (1)做好课前预习。也就是要挤出时间,把老师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课,要先把生字认会,把课文读熟;对课文要能分清层次,说出段意,正确理解课文内容。
  (2)上课要积极发言。对于没有听懂的问题,要敢于举手提问。
  (3)每天的家庭作业,做完后先让家长检查一遍,把做错了的和不会做的,让家长讲一讲,把以前做错了的题目,经常拿出来看一看,复习复习。
  (4)要多读一些课外书。每天中午吃完饭,看半个小时课外书;每天晚上做完作业,只要有时间,再看几篇作文。
  第三,课外学习不放松。
  能够利用星期天和节假日,到少年宫去学习作文、奥数、英语和书法,按时完成老师布置的作业,各门功课都取得了好的成绩。参加少儿书法大赛,还获得了特金奖。
  经过自己的不懈努力,这学期的各门功课,都取得了比较好的成绩。虽然取得了比较好的成绩,但我决不骄傲,还要继续努力,争取百尺竿头,更进一步,下学期还要取得更好的成绩。
  这个学期,我过的很愉快,很感谢老师细心指导,感谢同学宽容互助,很荣幸加入这个团结、又互相竞争、积极进取的好班级,是我成长为一个有理想、知感恩,维护集体荣誉,与同学打成一片的快乐学生。我告诉自己,下学期一定做得更好,为班级出一份力量!
  刚开学时的喜悦渐渐消失,而更多的是无穷的烦恼与忙碌。但是学习不是一个苦恼的过程,而是苦乐交织的。之所以是“苦乐交织”的,因为一般都是先品尝到学习的苦,然后再散发出学习的乐的清香。
  现在,我心里感到一种前所未有的迷茫。整个一学期,整个初中生活的六分之一就这么匆匆过去了。而我的收获又是怎样的?刚开学时的喜悦渐渐消失,而更多的是无穷的烦恼与忙碌。但是学习不是一个苦恼的过程,而是苦乐交织的。之所以是“苦乐交织”的,因为一般都是先品尝到学习的苦,然后再散发出学习的乐的清香。总体上来说,我对这一学期不是很满意。下面来分别总结一下上、下两半学期里的事情。
  上半学期:首先刚开学时好像还没有完全“进入状态”。好像仍沉浸在暑假的无忧无虑的生活当中,因此在学习上也没有下工夫,成绩也因此不是很理想。直到期中考试的复习阶段我才刚开始下点工夫,看看书,做做题,但那时候晚矣,数学里的各类题型还没搞明白,语文需要背诵的东西还没有背熟,所以期中考试也把我这一阶段的学习情况尽情地表现出来了。
  下半学期:虽然期中考试考得是非常不理想,但是我还是无忧无虑的,天天玩电脑,上网,看电视,语文该背的没背,该看的数学题没看,造成知识没有落实到位,最后在老师的督促下我才“进入状态”,开始为期末考试复习,在期末复习中我才开始努力学习,语文比以前多背了些,数学的卷子我都自己认真地做了,并且掌握了要掌握的内容,不知期末考试能考怎样,但肯定能比期中考试高出许多,不过有一些拿不准的题,但是还是祝福自己能取得好成绩,期待ing……
  这一学期不仅学习出现了问题,纪律方面也出现了些问题,比如有过上自习课说话等等一系列问题,不过我会尽我最大努力改正这些不良习惯的,我也坚信我会化缺点为优点,不再出现任何纪律问题。
  关于各学科,我有以下几点要说:
  1、关于语文:
  上课认真听讲,下课认真复习,并认真完成作业,将需要背诵的东西背熟。另外,我要找时间多读书,古人有言:“开卷有益”。书是拐棍,能搀扶人走向成功的殿堂,我坚信这一点。我现在也在读《最新中考满分作文》,并认真学习其中的词汇,语言,写法等等,并详细地作阅读笔记,希望我将来也能写出“满分作文”!
  2、关于数学:
  上课认真听讲,下课认真做题,并把题目搞懂搞“彻”,要做到举一反三,下次再遇到类似的题也照样会做。我还要多做题,一扩大视野,以便熟悉更多的题型,在考试当中做到从容不迫,认真审题。还有一点就是要提高答题速度,这让我在许多考试中吃了不少亏,答题速度慢,以致后面的题答不完或来不及检查等。以后还要在学会课内知识的基础上,抽出时间来学些难题。
  3、关于英语:
  其实就把练习册上的题掌握了问题就不大了,有时间可以多看一些课外书,可以既增长我们的知识有可以提高英语能力,可谓一举两得。还可以用老师教我们的快速背单词法背单词,提高词汇量。
  4、关于副科:
  上课认真听讲,课后的练习题认真做,并及时背诵需要特殊掌握的内容,考试时认真审题。如果有时间及兴趣,还可以查阅相关资料,以更加了解事物。
  本周我听了两节课,王建平校长一节、何筱蔓老师一节。两位老师的教学风格不同,可以学习借鉴的也不同。
  王校长因学校公事繁忙,11级3班的语文课进度比较慢,但他还是很认真很细致地给学生讲,课程内容从不因时间的紧迫而忽略任何一个重要环节。从字词、文章写作背景,到课文分析,再到文章写作特色、文章主旨思想,每个细节都是那么清晰而有条不紊。听王校长讲课,就像在听一个文人在温文尔雅地讲他自己的得意之作,娓娓而谈,那么有味道,那么令人神往。
  我是一个老师,老师听老师的课肯定会很认真地去听,对我而言,甚至是抱着一种欣赏的态度去对待的去品尝的。抛开我自己的情感,那么听这样的老师的课,学生的状态是怎么样的呢?
  我听的是《小石潭记》的第二课时,王校长的教学过程是这样的:回顾上节内容、探究写作手法、总结文章主旨、重点句子翻译、背诵、巩固与练习。看起来过程很清晰,但内容很多,课堂前后历时一个小时,学生上课气氛较沉闷,学生一直在匆忙地做笔记,自己独立思考的时间比较少。我想了想出现这样情况的原因:一个是王校长公事繁忙,深入研究3班学习状况的时间很少,以致对3班的情况不是很了解。一个是自己的教学风格还没有被学生完全接受和适应,师生的相处还在磨合阶段。
  想想自己的教学准备及上课,是那么得“粗枝大叶”匆匆忙忙,从王校长这里我认识到不管课堂教学形式如何变化多端,课文的分析几大板块还是要清晰明了的,这样学生才会从总体上从细微处理解文章,为学生自我阅读理解打下基矗
  听何老师的课,我“紧张”极了,一是上课过程安排紧,二是上课节奏快,三是上课学习指导勤。听何老师的课,你课前不得不做预习,课上不得不集中注意力,只要你稍微溜一下神,几句重点的话,你就无缘结听了。上课时,何老师的脚步是匆忙的,在学生中间走来走去,目的是检查和指导学生的学习,哪一个学生都不可能在她的眼皮底下溜号。
  听何老师的课,我发现我的课堂是如此得散漫,学生学习紧张感一点都不足。我应该在讲课的同时,也督促学生动口动脑动手,使学生真正成为学习的主人,不能是被搀扶的半残疾人,我不能一个人在讲台上唱独角戏。
  每次听优秀教师的课,我都感触颇多,我时刻都在总结,都在反思,反思教训多,总结经验多,在反反复复中,虽然我的教学举步维艰,我相信,只要我坚持下去,我的教学会慢慢顺利起来,这就依赖于前辈们的不吝指导,依赖于我的不断总结和反思并付诸实践。
  我进入了初一的学习。每天一回家,我就先完成老师布置的作业,然后完成妈妈布置的作业,做完作业,再练练书法,看一些课外书。虽然我每天这样刻苦学习,但在期中考试时,我的语文成绩却不很理想。期中考试后,在老师和爸爸、妈妈的帮助下,我对自己的语文学习进行了认真总结,从中悟出了不少好的学习方法。
  首先,我懂得了初一和小学的学习是有区别的。
  第一,每学习一篇课文后,不但要掌握它的生字、生词,还要背熟课文、理解意思;要体会文章中句子的描写,到底好在哪里?为什么要这样写?我能不能写出来?
  第二,对课文中词语的近义词、反义词都要弄会;还要学会改病句,观察句式的变化,把句子补充完整,并能够扩充原句。
  第三,要懂得句子的修辞方法,是比喻句,拟人句,还是排比句?对于一些描写人物、景色的好句子,要能把它理解、背会。
  其次,我懂得了不能只是把老师布置的作业做完,要多读一些课外书和辅导书。就这样,我改进了学习方法,扩充了学习的内容。在学校,老师对我们的学习也抓得很紧。他教我们要把生字、生词都写会,要过好阅读和作文这两关。
  汪老师还给我们抄了归类复习要点,里面包含了十分丰富的内容。我没有浪费老师的心血,按照老师的要求,认认真真的学习和复习。果然,功夫不负有心人,期末语文考试,我的语文成绩得了98分。我心里非常高兴。我还有一个不足的地方。就是有时听老师布置作业时不够专心,总是一只耳朵进,一只耳朵出,回到家里糊里糊涂,只好打电话问同学了。例如有一次,老师说让我们回家完成第七次作文,把当天测验的作文再好好复习一下。我当时没有认真听。回家后,我把当天测验的作文又重新改写了一遍。第二天,老师一看我做的作业,美美的把我批评了一顿,还让我写了检查。老师的严格要求,对我促进很大。我要深深地吸取这个教训,决心改掉自己这个马马虎虎的坏毛病。
  在新的学期,我要发扬成绩,改正错误,更加刻苦努力、一丝不苟的学习,争取每门功课都能取得好的成绩,当一个名副其实的好学生。
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